教育思考——保住孩子的手
年7月11日，晴，暑假第五天今天在与几位编者讨论教材中制作设计内容时，聊到了低年级儿童制作能力问题，焦点自然落到孩子的动手能力的培养上，这让我想到了之前遇到的一个特殊的教育案例，是一段我与家长网络对话。
在学校爸妈群里，我跟一位六年级女孩家长有过下面这样的一段对话，值得家长们深思。
与家长对话校长：告诉女儿，我听了她的诵读了，很棒！就说我让她坚持！
妈妈：好的，改变从现在开始，慢慢来。
校长：您也要争取在群里做出努力，为孩子争取第二次机会，我会让孩子有更多的改变。前提是您的争取，才会有孩子的机会！您的示范很重要。孩子不听您怎么说，她看您怎么做。
妈妈：我也要坚持，今天开始读。
校长：家务和自己的事情开始了吗？
妈妈：开始了，今天早上自己穿的衣服
这是我在一次送书领承诺活动中与一位家长在群内的私聊，孩子带回了两个承诺：一是学习承诺，在爸妈群里坚持天天读书；二是生活承诺，坚持天天做家务，自己的事情自己做。我特别中科白癜风医院北京中科中医院好不好
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